8-10.06.2022 в соответствии с подписанным договорам о научно-методическом сотрудничестве между ОЦ «Горностай» и лицеем города Татарска НСО, три математика и физик работали на базе лицея.
За три дня прошёл «Интенсивен» в котором приняли участие около 70 учеников лицея с 6 по 10 класс.
Под руководством Ботовой Е.А. и Черных А.А. ребята изучали принцип Дирихле, решали задачи на чётность, делимость, играли в математические игры, объединившись с учителями математики.
Потатуркин И.О. погружал 8-10-классников и в интересные и необходимые знания и умения по физике и астрономии.
Большой арсенал методической составляющей математической кафедры ОЦ за эти дни был передан учителям математики Татарского района.
Наметились аспекты взаимодействия с учителями начальной школы и заместителем директора по научно-методической работе.
Особенно ценно в этом взаимодействии, что сам Лицей является в свою очередь центром кристаллизации школ своего района, а также ключевой фигурой в сетевом сообществе в обучении детей других школ даже из других районов области.
Коллеги радушно и с благодарностью принимали группу учителей. Опыт работы коллектива ОЦ «Горностай» интересен коллегам НСО. А мы готовы им делиться.
Программа интенсивна.
С детьми по математике планируем темы и формы:
Группы 5-6 классов – 25 человек, 7-8 классов 25 человек
1. Четность
2. Раскраски
3. Принцип Дирихле
4. Делимость
5. Математические игры (по различной тематике)
С детьми по физике и астрономии планируем темы
Группа заканчивающих 7-8 классы.
1. 2-й закон Ньютона.
2. Тригонометрия в треугольнике и на координатной плоскости.
3. Разложение силы на составляющие.
4. Движение по наклонной плоскости.
5. Центростремительное ускорение. Центробежная сила. Тангенциальное ускорение.
6. Подвижные блоки.
7. Задачи по астрономии – какие они бывают? В каких олимпиадах участвовать и как к ним готовиться.
Группа заканчивающих 9-10 классы.
1. Функция, дифференциал, производная.
2. 2-й закон Ньютона как дифференциальное уравнение.
3. Интеграл.
4. Формула Ньютона-Лейбница.
5. Показательная функция и логарифм.
6. Число е.
7. Комплексные числа.
8. Формула Эйлера.
9. Вынужденные колебания с трением (механика и электрическая цепь) – дифференциальные уравнения.
10. Задачи по астрономии – какие они бывают? В каких олимпиадах участвовать и как к ним готовиться.
С учителями планируем:
1. Система работы по организации математического образования от 4-го до 8 класса (блицы, рейтинги
2. Особенности работы с 4-мы, 5- классами
3. Система внеурочки и дополнительного образования, интеграция и вертикальная педагогика.
4. О системе кружков
5. Мастеркласс по матиграм
6. Методы решение задач.
7. Кое-что про ОГЭ….
С директором и завучами: о системе работы НМС, конференции и педсоветы.
Коллеги:
Физик — Потатуркин Игорь Олегович – тренер в области по астрономии
Учителя ОЦ «Горностай», организаторы интенсива.
Математики — Ботова Елена Александровна – учитель ОЦ и преподаватель НГПУ, Черных Алёна Алексеевна – учитель в/к, обе преподаватели городских кружков «Совенок», Потатуркин Игорь Олегович – учитель в/к, тренер областной команды ВОШ по астрономии, Мазур Мария Ивановна – учитель математики, зам. директора по НМР, в/к, к.п.н.
