11 июня состоялся финальный годовой НМС. Для того, чтобы в школе кипела педагогическая мысль, чтобы сохранять идентичность образовательного учреждения, чтобы не раствориться в разнонаправленных указаниях различных инстанций, необходимо внутри учреждения вести самостоятельную научно-методическую работу. Именно для этого собираются вместе замы, руководители подразделений и методисты кафедр: обсудить, что происходит методически с нами прямо сейчас, куда мы движемся, насколько это совпадает с тем, куда мы хотим двигаться.
Работа проходила в соответствии с повесткой:
1. Ретроспектива НМ событий года ОЦ «Горностай» (Мазур М.И.)
2. Некоторые результаты обучения на примере внешней оценки выпускников основной школы (Кирилин К.В.)
3. Проектная деятельность. Справка по итогам года. (Бердникова А.Г.)
4. Рефлексия по Педсовету (Бердникова А.Г.)
5. Тема года 2021-2022: развитие осознанности всех участников образовательного процесса (Мазур М.И.)
6. Разное: …
Результаты внешней оценки требуют решений и огромного количества действий, напрямую вроде бы и не связанных собственно с внешней оценкой, но закладывающих алгоритмы подготовки на месяцы и даже годы вперед.
Проектная деятельность, как всегда, требует много сил и внимания, хотя уже большая часть как педагогов, так и учеников приняла ее как факт и смирилась с тем, что проектная деятельность не исчезнет. Более того, появление отметки в аттестате по этому предмету накладывает на нас дополнительные обязательства и ответственность.
В задачи годового педсовета входил анализ имеющейся школьной экосистемы с точки зрения заявленных заранее позиций через призму кафедральных предметов. Обобщение материалов, представленных кафедрами, позволило выделить четыре магистральных направления:
1. Сбалансированное партнерство всех участников ОП.
2. Развитие (движение, целеполагание, здоровая конкуренция)
3. Признание (успешность, востребованность, удовлетворение)
4. Самостоятельность (инициатива, независимость суждений, внутренняя мотивация).
Все эти магистральные направления органично сходятся в параметре осознанности, без которого немыслимо движение ни в одном из них. Следовательно, методическая тема следующего года лежит в тематическом поле осознанности. Точные формулировки темы года и конференции будут приняты и предложены трудовому коллективу в ближайшее время.
Задание на лето есть у каждого.