Ребёнок по сути своей очень любопытен, и чем больше возникает интереса и любопытства к окружающему его миру, тем больше у него возможностей для развития.
Процесс познания — творческий процесс, а задача педагога поддержать и развивать в ребёнке интерес к исследованиям, открытиям, экспериментам.
Наши дети группы номер 4 побывали шпионами, отправили таинственное послание в секретную лабораторию.
Совершили путешествие, побывали на острове вулканов, где увидели извержение. Вырастили волшебных червяков.
Для детей эксперимент как волшебство — чудо. Они до конца не могут понять как это происходит но пройдёт время, дети пойдут в школу и у ребят на уроке физики или химии в памяти всплывёт этот опыт, наглядный эксперимент…
