Вести с проектных полей

Сейчас время, когда классные руководители производят ревизию сданных учебных проектов. Дозащиты происходят на занятиях и классных часов.

Например, сегодня полностью завершил работу над годовыми проектами 6 А под руководством Яны Александровны.

Я с интересом послушала защиты проектов, посвященных приручению собаки и выразительным средствам баснописца И.А. Крылова.

Завершается работа над созданием фильма о масштабном проекте «Фестиваль почемучек». Сегодня записывались интервью с почемуторами из 6 и 10 классов. Ребята рассказывали о проекте в целом и своих интересах, реализуемых в ходе такой работы. Рассказать ребятам было что: десятиклассницы занимаются почемучками уже четвертый год, шестиклассник всего год, зато от начала до конца, участвуя во всех этапах, предполагаемых фестивалем.
1. Экспедиция по сбору вопросов в саду осенью.
2. Выбор интересного вопроса
3. Поиск ответа на него на своем возрастном уровне.
4. Перевод ответа на язык, понятный пятилетнему ребенку.
5. Игровое взаимодействие с дошкольниками по поводу представляемого вопроса.

Каждый участник проекта «Фестиваль почемучек» получает свой бонус:
1. Малыши удовлетворяют свое любопытство, радостно общаются со старшими товарищами, узнают новое, растут и развиваются в таких встречах.
2. Школьники учатся взаимодействовать с группой, управлять вниманием аудитории, навыкам презентации и самопрезентации, получают аванс доверия к собственным знаниям и компетенциям от малышей.

«Фестиваль почемучек » — своего рода психологический интенсив для всех участников процесса.