9 февраля в ОЦ «Горностай» работала педагогическая мастерская «Олимпиадное движение по математике: от выявления талантов до подготовки победителей». Мастерская была организована Новосибирским институтом современного образования для молодых специалистов города.
Были рассмотрены подходы к выявлению математически одарённых школьников, мотивации к участию в математических конкурсах, методам развития логического мышления, креативности и нестандартного подхода к решению задач.
В первой части семинара была представлена система работы по предмету математики в ОЦ «Горностай» и подходы к раннему развивающему обучению средствами математики (Мазур М.И.).
Во второй части участникам предоставили возможность самим решать и защищать задачи по геометрии хорошего уровня. Молодые учителя погрузились в атмосферу факультатива базового класса (или урока в физико-математическом классе) при участии Редько Н.П. и учеников 7 «МиФ» класса.
На этапе рефлексии участникам было предложено «забрать с собой» любое упражнение, подход или концепцию. Выбор оказался разнообразным: кто-то взял идею пропедевтики — если учитель в пятом классе хочет комфортно работать с классом, лучше войти в него ещё в третьем. Кому-то понравилась возможность регулярно решать олимпиадные задачи — так практика становится привычной частью урока. Почти все отметили важность системного подхода и заинтересовались технологиями вертикальной педагогики. Такая рефлексия помогает соотнести собственные возможности с материалом семинара и даёт качественную обратную связь организаторам (Бердникова А.Г.).
Учителя математики ОЦ «Горностай» ответили на вопросы молодых коллег и подарили им методические материалы для использования в работе.
Проводя такие семинары, мы каждый раз думаем: появятся ли благодарившие нас люди у нас ещё раз?
А еще мы теперь в МАХ https://max.ru/id5408132404_gos
