Исследовательская деятельность младших школьников в современном образовательном пространстве

Исследовать — значит видеть то,

что видели все, и думать так,

как не думал никто.

А. Сент-Дьердьи

В начальной школе закладываются основы исследовательской деятельности. Дети младшего школьного возраста, как отмечают многие учёные, уже по природе своей исследователи. В условиях правильно организованной исследовательской деятельности учащиеся овладевают такими нравственными качествами, как трудолюбие, ответственность, самостоятельность, предприимчивость. Участие в исследовательской деятельности повышает уверенность в себе, что позволяет успешнее учиться. Для достижения названных выше результатов недостаточным является единичное использование приемов исследовательской деятельности школьников, необходима целостная система обучения исследовательской деятельности.

Вопросы организации такой деятельности обсуждались на втором практико-ориентированном семинаре учителей начальной школы по сопровождению проектно-исследовательской деятельности школьников. На семинаре разбирались методы исследовательской деятельности, способы выдвижения гипотезы. В практической части семинара участники соотносили темы, цели и методы исследований, обосновывали свой выбор. Дискуссия получилась интересной и познавательной! Приглашаем всех желающих присоединиться к занятиям!