21 марта прошла общешкольная защита проектов. Сессия 1

Три года назад учебный предмет «Проектная деятельность» стал обязательным в нашем образовательном центре, отражая запрос современного технологического общества на специалистов с развитым проектным мышлением. На данном этапе виден значительный сдвиг в этом направлении у наших школьников, которые прошли курс «Проектной деятельности» в 5-м классе. Мы видим, что многие ребята 6-го класса уже на достаточно высоком уровне владеют навыками создания проектов и, действительно, вместе со своими научными руководителями проделывают в течение года сложную и интересную работу, учатся грамотно ее описывать и представлять. Оценить по достоинству их любопытные идеи и результаты работы можно лишь в момент презентации проекта, поэтому мы стараемся предоставить разнообразные возможности для наших ребят пройти публичную защиту.


Одной из таких возможностей стало сегодняшнее мероприятие «Общешкольная защита проектов, сессия 1», которое подвело итог годовой проектной работы для девяти шестиклассников. Темы проектов были самые разнообразные. Зудина Варвара из 6 «А» (н.рук Тюхтеева Н.Е.) продемонстрировала искусство плетения букета из атласных лент. Сам букет явился предметом тщательного изучения и восхищения зрителей. Все мы знаем об искусстве складывания фигурок из бумаги – оригами, а Костя Никитин из 6 «В» (н. рук. Никитина О.А) рассмотрел это древнее мастерство с точки зрения развития творческих способностей человека. Гулев Марк (6 «Г»), Рыбкин Максим (6 «А) вместе с их научным руководителем Бекешевой А.С. представили виртуозную работу по методикам быстрого счета, буквально на пальцах продемонстрировав сложные вычисления. Харьков Александр из 6 «А» (н. рук. Комарова А.И) рассказал о том, как он не только обучил своих одноклассников способам быстрого счета, но и провел исследование, насколько его работа помогла им улучшить свои математические навыки и успеваемость. Соколова Софья (6 «А») (н. рук. Веденеева Н.В., Королькова П.А.) озадачилась проблемой вреда и пользы белого сахара и дала много различных рекомендаций по возможности замены не очень полезного продукта более здоровыми аналогами. Те, кто озабочен сохранением своей фигуры и здоровья, очень заинтересовались проектом. Когда мы проводим день рождения, всегда хочется провести его весело, с пользой и так, чтобы он запомнилося надолго. Мишакова Ульяна (6 «З») вместе с ее мамой — Мишаковой Т.М, поделились с нами своим опытом в проведении таких праздников, на примере организации дня рождения младшей сестры и дочери. Зрители на защите с удовольствием поразгадывали загадки из копилки Ульяны. Белецкая Алиса 6 «А» класс (н. рук Зорина О.А.) заставила задуматься зрителей над психологическим вопросом «Влияет ли внешность на впечатление о человеке и общение с ним». Алиса размышляла над проблемой, что важнее в человеке: красивая внешность или красивая душа, и влияет ли привлекательный внешний облик на легкость коммуникаций. А Харитонов Алексей, 6 «Ж» (н. рук Бирина Ю.Н.) затронул важную для многих тему стереотипного мышления и показал, сколько интересных возможностей человек может потерять, если его сознание переполнено установками и стереотипами. Все участники защиты проектов подошли к работам с большой ответственностью, были хорошо подготовлены, и даже небольшое волнение не помешало им достойно справиться с задачей, продемонстрировав свою увлеченность, творчество и умение организоваться.


Поболеть и поддержать своих учеников пришли классные и научные руководители: Бахтина Татьяна Алексеевна (кл. рук. 6 «А»), Бекешева Аэлита Станиславовна, Комарова Алена Игоревна, Мишакова Татьяна Михайловна. Чтобы оценить такие разнообразные работы, в жюри были приглашены эксперты по разным направлениям: Беляева Антонида Васильевна (МХК, ИЗО), Бердникова Анна Геннадьевна (психология), Герман Евгения Леонидовна (арт-пространство), Королькова Полина Анатольевна (психология), Носкова Людмила Яковлевна (здоровый образ жизни), Редько Наталья Петровна (математика). Своей задачей эксперты поставили, прежде всего, поддержку наших участников в их нелегкой задаче и помощь в совершенствовании проектных работ. Они дали ценные пожелания и рекомендации по дальнейшему улучшению проектов, за что им огромное спасибо. Итогом мероприятия стало присвоение всем представленным работам статуса проектов повышенного уровня. И, мы надеемся, что вдохновленные успешной защитой участники будут и дальше развивать свои идеи еще более глубоко и качественно.


Следующие сессии «общешкольных защит проектов» для 6-8 классов планируются в 4-й четверти, о сроках их проведения будет сообщено дополнительно через рассылки и объявления.

]]>