Психолого-педагогическая служба

Положение о службе ППС МАОУ ОЦ Горностай
Включение в программу Магистра

Сотрудники

Базалийская Елена Владимировна
педагог-психолог
Психологическая диагностика детей ОВЗ в начальной школе
категория: без категории
Уровень образования: Высшее профессиональное, НГПУ, 2008
Направление подготовки и/или специальности: психология управления
Квалификация: педагогика и психология
Общий стаж: 10/Пед. стаж: 3/Стаж в ОЦ: 3м
Опыт работы: 3
Повышение квалификации:

Величко Светлана Владимировна
учитель-логопед
категория: высшая, 01.07.2022
Уровень образования: Высшее профессиональное, Современная гуманитарная академия, 2004
Направление подготовки и/или специальности: психология
Квалификация: психолог
Общий стаж: 18 /Пед. стаж: 14/Стаж в ОЦ: 1
Опыт работы: 14
Повышение квалификации:
Профессиональная переподготовка: 2013, НОУ ВПО «Московский психолого-социальный университет». Логопедия. Учитель-логопед

Ганзий Ксения Геннадьевна
учитель-логопед
категория: без категории
Уровень образования: Высшее образование, Кыргызско-Российский Славянский университет. 2004
Направление подготовки и/или специальности: лечебное дело.
Квалификация: врач
Общий стаж: 4/Пед. стаж: 4/Стаж в ОЦ: 1
Опыт работы: 4
Повышение квалификации:
Профессиональная переподготовка: 2022, НИПКиПРО. Логопедия

Иванова Тамара Михайловна
педагог-психолог
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся начальных классов
категория: без категории
Уровень образования: Высшее профессиональное, НГПИ. 1984
Направление подготовки и/или специальности: математика, физика
Квалификация: учитель физики и математики
Общий стаж: 39/Пед. стаж: 39/Стаж в ОЦ: 1
Опыт работы: 39
Повышение квалификации: 2021, НГПУ, «Современные методы арт-терапии: базовые техники», 72 ч,
Профессиональная переподготовка: 1991, НГПИ, практический психолог и социальный педагог, педагог-психолог

Куренных Екатерина Александровна
учитель-логопед
Логопедические занятия с детьми с ОВЗ
категория: без категории
Уровень образования: Высшее профессиональное, магистратура, НГПУ, 2014
Квалификация: Учитель-логопед
Общий стаж: 9/Пед. стаж: 9/Стаж в ОЦ: 4
Опыт работы: 4
Повышение квалификации: отпуск по уходу за ребенком. 2021, «Геймификация в образовательном процессе», «Педсовет/Pedsovet.org», 40 ч. 2021, «Школа преодоления дисграфии», портал «Logoprofy», 6ч. 2021, «12 законов жизни и воспитания», МАУ ДПО г. Новосибирска «Дом учителя», 18 ч. 2021, Летняя школа педсовета, г. Москва, 108 ч.

Кузина Анна Вадимовна
учитель-дефектолог
Кризисное сопровождение
категория: без категории
Уровень образования: Высшее, НГПУ, 1998
Направление подготовки и/или специальности: 
Квалификация: учитель начальных классов
Общий стаж: 21/Пед. стаж: 21/Стаж в ОЦ: 2
Опыт работы: 2
Повышение квалификации: 2023, Московский институт схема-терапии: «Введение в схема-терапию», 20 ч
Профессиональная переподготовка:
2022, НИПКиПро, Дошкольная дефектология, педагог-дефектолог, 1114 ч.

Лебедева Ксения Алексеевна
педагог-психолог
Работа с детьми ОВЗ в начальной школе
категория: без категории
Уровень образования: Высшее, НГУ, 2023
Направление подготовки и/или специальности: Клиническая психология
Квалификация: клинический психолог
Общий стаж: 1м/Пед. стаж: 1м/Стаж в ОЦ: 1м
Опыт работы: 1м
Повышение квалификации: 

Пупкова Екатерина Олеговна
педагог-психолог
Кризисное сопровождение в основной и средней школе
категория: без категории
Уровень образования: Высшее, НГМУ, 2022
Направление подготовки и/или специальности: Клиническая психология
Квалификация: клинический психолог
Общий стаж: 1м/Пед. стаж: 1м/Стаж в ОЦ: 1м
Опыт работы: 1м
Повышение квалификации: 2023, Московский институт схема-терапии: «Введение в схема-терапию», 20 ч.
Профессиональная переподготовка: 2022, Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии: «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 260 ч. 2023, ООО «ЦРП»: «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса» с присвоением квалификации «Педагог-психолог», 340 ч.,

Свирина Наталья Григорьевна
педагог-психолог
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся 5-9 классов
категория: высшая, 07.12.2021
Уровень образования: Высшее профессиональное, НГПИ, 1992
Направление подготовки и/или специальности: Биология и химия.
Квалификация: Учитель биологии и химии
Общий стаж: 31/Пед. стаж: 30/Стаж в ОЦ:8
Опыт работы: 30
Повышение квалификации: 2023, ООО «Центр Развития Педагогики г. Санкт-Петербург «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации» 108
ч. 2021, НИПКиПРО, «Психологические ресурсы для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся ОО», 72 ч.
Профессиональная переподготовка: 1995, НГУ, Спецфакультет психологии по специальности психология, квалификация психолог. 2018, МИГиП, обр. программа стандарта Европейской Ассоциации Гештальт-терапии, квалификация Арт Гештальт-терапевт, Гештальт-консультант

Федорова Ксения Игоревна
педагог-психолог
Кризисное сопровождение в основной и средней школе
категория: без категории
Уровень образования: Высшее, НГУ, 2016
Направление подготовки и/или специальности: Клиническая психология
Квалификация: клинический психолог
Общий стаж: 6/Пед. стаж: 1м/Стаж в ОЦ: 3м
Опыт работы: 3м
Повышение квалификации

Шабалина Ася Юрьевна
пелагог-психолог
категория: первая, 25.02.2020
Образование: высшее, НГАУ, Экономика и управление производством, 1999
Общий стаж: 33/Пед. стаж: 7/Стаж в ОЦ: 1
Опыт работы: 7
Повышение квалификации: 2023, ГЦОиЗ «Магистр», «Профилактика кризисных состояний и суицидального поведения детей и подростков», 48 ч. 2023, Дом Учителя, Открытый авторский семинар-практикум Ш. и П. Амонашвили «Родитель, учитель, ребенок. Счастливое детство и рождение личности», 18 ч. 2023, ЦБМ «Харизма», семинар «Современный руководитель. Задачи, навыки, компетенции», 16 ч.
Профессиональная переподготовка: 2023, ООО «Центр Развития Педагогики», «Основы менеджмента в образовании», 144 ч. 2012, НГПУ, Психолог, преподаватель психологии, клинический психолог. 2019, НГМУ, Клинический психолог