Положение о службе ППС МАОУ ОЦ Горностай
Включение в программу Магистра
Сотрудники
Базалийская Елена Владимировна
педагог-психолог
Психологическая диагностика детей ОВЗ в начальной школе
категория: без категории
Уровень образования: Высшее профессиональное, НГПУ, 2008
Направление подготовки и/или специальности: психология управления
Квалификация: педагогика и психология
Общий стаж: 15/Пед. стаж: 3/Стаж в ОЦ: 1м
Опыт работы: 3
Повышение квалификации:
Величко Светлана Владимировна
учитель-логопед
категория: высшая
Уровень образования: Высшее образование — Современная гуманитарная академия, 2004
Направление подготовки и/или специальности: психология
Квалификация: психолог
Общий стаж: 17 /Пед. стаж: 13/Стаж в ОЦ: 5м
Опыт работы: 13
Повышение квалификации:
Профессиональная переподготовка:2013, НОУ ВПО «Московский психолого-социальный университет». Логопедия. Учитель-логопед
Ганзий Ксения Геннадьевна
учитель-логопед
категория: без категории
Уровень образования: Высшее образование -специалитет-Кыргызско-Российский Славянский университет. 2004
Направление подготовки и/или специальности: лечебное дело.
Квалификация: врач
Общий стаж: /Пед. стаж: /Стаж в ОЦ: 5м
Опыт работы: 1м
Повышение квалификации:
Профессиональная переподготовка: 2022, НИПКиПРО. Логопедия
Жданова Анастасия Константиновна
педагог-психолог
Кризисное сопровождение в основной и старшей школе
категория: без категории
Уровень образования: Высшее — бакалавриат, НГУ, 2022
Направление подготовки и/или специальности: практическая психология и социальная педагогика
Квалификация: бакалавр, практический психолог и социальный педагог
Общий стаж: 1/Пед. стаж: 1/Стаж в ОЦ: 1
Опыт работы: 1
Повышение квалификации: 2022, ООО «ИНФОУРОК», «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков», 72 ч.2021, АНО «НИИДПО», г. Москва, Патопсихология подросткового и юношеского возраста. Психологическая диагностика расстройства личности и нарушений поведения, 144 ч. 2021, АНО «НИИДПО», г. Москва, Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы, 108 ч.
Профессиональная переподготовка: 2022, АНО ДПО «НАДПО», г. Москва, «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам». Квалификация «Детский психолог», 450 ч.
Иванова Тамара Михайловна
педагог-психолог
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся 4 классов
категория: высшая
Уровень образования: Высшее образование — специалитет, НГПИ. 1984
Направление подготовки и/или специальности: математика, физика
Квалификация: учитель физики и математики
Общий стаж: 38/Пед. стаж: 38/Стаж в ОЦ: 3м
Опыт работы: 31
Повышение квалификации: 2021, НГПУ, «Современные методы арт-терапии: базовые техники», 72 ч,
Профессиональная переподготовка: 1991, НГПИ, практический психолог и социальный педагог, педагог-психолог
Куренных Екатерина Александровна
учитель-логопед
категория: без категории
Уровень образования: Высшее — специалитет, магистратура
Направление подготовки и/или специальности: Логопедия.
Квалификация: Учитель-логопед
Общий стаж: 7/Пед. стаж: 7/Стаж в ОЦ: 3
Опыт работы: 3
Повышение квалификации: отпуск по уходу за ребенком. 2021, «Геймификация в образовательном процессе», «Педсовет/Pedsovet.org», 40 ч. 2021, «Школа преодоления дисграфии», портал «Logoprofy», 6ч. 2021, «12 законов жизни и воспитания», МАУ ДПО г. Новосибирска «Дом учителя», 18ч. 2021, Летняя школа педсовета, г. Москва, 108 ч. 2020, АО «Академия «Просвещение», Современные образовательные технологии: на пути к цифровой школе, 24 ч. 2019, НИПКиПРО, «Современная система логопедического сопровождения детей с речевыми нарушениями в соответствии с требованиями ФГОС», 108 ч.
Ланг Валентина Николаевна
учитель-логопед
преподаваемые учебные предметы, дисциплины (модули), курсы внеурочной деятельности: логопедические занятия с детьми с ОВЗ
категория: СЗД, 24.03.203
Уровень образования: Высшее
Направление подготовки и/или специальности: История
Квалификация: Историк, преподаватель истории со знанием французского языка
Общий стаж: 20/Пед. стаж: 1/Стаж в ОЦ: 1
Опыт работы: 1
Повышение квалификации: 2022, МАОУ ОЦ «Горностай», Архитектура критического мышления в образовательных учреждениях XXI века, 32 ч. 2022, Образовательная
онлайн-платформа
SKLAD, «Учимся
легко:
нейропсихология
в
детском
саду
и
школе», 72 ч. 2021, Открытый университет непрерывного образования, «Школа молодого логопеда», 40 ч. «Актуальные вопросы логопедии», 36 ч. «Нейропсихология — углубленный дистанционный курс», 60 ч. 2021, АНО «НИИДПО», «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых», 144 ч.
Профессиональная переподготовка: 2021, НГПУ, Логопедия, учитель-логопед
Свирина Наталья Григорьевна
педагог-психолог
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся 1-2 классов
категория: высшая, 07.12.2021
Уровень образования: Высшее
Направление подготовки и/или специальности: Биология и химия.
Квалификация: Учитель биологии и химии
Общий стаж: 29/Пед. стаж: 29/Стаж в ОЦ: 6
Опыт работы: 29
Повышение квалификации: 2021, НИПКиПРО, «Психологические ресурсы для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся ОО», 72 ч. 2020, АО «Академия «Просвещение», «Современные образовательные технологии: на пути к цифровой школе», 24 ч. 2020, Эгида, «Методические аспекты безопасного использования сети Интернет в образовательной деятельности», 72 ч.
Профессиональная переподготовка: 1995, НГУ, Спецфакультет психологии по специальности психология, квалификация психолог. 2018, МИГиП, обр. программа стандарта Европейской Ассоциации Гештальт-терапии, квалификация Арт Гештальт-терапевт, Гештальт-консультант