Годовой педагогический совет «Фрактал как инструмент описания педагогической среды» состоялся 18 апреля

Годовой педагогический совет – это не просто несколько часов пребывания в актовом зале школы, это многие часы подготовительной работы большого количества участников. В этом году погружение в тему года потребовало от нас серьезной теоретической подготовки – были прочитаны статьи и монографии, посещены семинары и мастер-классы, изучена технология построения профессиональной траектории.

Административный корпус, заведующие кафедрами и каждый сотрудник каждой кафедры приняли участие в разработке профессиональной траектории – от своей личной к кафедральной.
Сегодня результаты нескольких месяцев работы были представлены. Каждая кафедра не только имеет собственные устремления, но и различным образом работает с информацией. Полной презентационной свободой коллеги распорядились по своему усмотрению: были нарисованы плакаты, созданы презентации и даже фильмы.

До завершения работы над темой года осталось три шага:

1. Провести рефлексию, создав облако смысла.
2. Написать эссе «Школа: былое и думы…»
3. Принять участие в обсуждении подготовленного административным корпусом (руководителями структурных подразделений) меморандума о стратегической профессиональной траектории ОЦ в целом.

Мы на финишной прямой!