Базовая школа РАН

Указ Президента РФ О стратегии развития информационного сообщества
Об участии РАН в совершенствовании школьного образования 26.02.2019
Об участии РАН в реализации проекта базовых школ 14.02.2019
Список базовых школ Сибири
Новости СО РАН. Базовые школы

По результатам деятельности ОЦ «Горностай» получен статус базовой (опорной) школы Российской академии наук. Список базовых школ РАН утвержден на заседании Комиссии РАН по научно-организационной поддержке базовых школ РАН 31.05.2019, протокол № 1.

Кураторами в Новосибирской области стали председатель СО РАН, академик РАН Валентин Пармон и математик, академик Искандер Тайманов.


Базовые школы РАН
Цель проекта: создание максимально благоприятных условий для выявления и обучения талантливых детей, их ориентации на построение успешной карьеры в области науки и высоких технологий.

Результаты проекта: ученики базовых школ РАН получат новые возможности осваивать современные методы научных исследований; оценивать и рассчитывать достоверность, воспроизводимость и значимость полученных результатов; самостоятельно добывать новые научные знания, выдвигать и верифицировать гипотезы; проводить поисковые работы, решая задачи без заранее известного результата; участвовать в школьных научных сообществах под руководством известных учёных.

Базовая школ РАН – это школа, которая:
— показывает высокие результаты достижений школьников в предметных олимпиадах и конкурсах;
— использует ресурсы научных институтов РАН и других научно-практических площадок; — имеет традиционные связи с крупными университетами, научными центрами;
— является муниципальной и в ходе реализации проекта осуществляет необходимые действия для передачи учредительства на региональный уровень;
— обладает значительным кадровым потенциалом для формирования исследовательских умений обучающихся, развития у них основ научной деятельности;
— имеет опыт организации профильного обучения (углубленного изучения отдельных предметов), сетевого взаимодействия с другими образовательными организациями

schools

Модели базовых школ РАН

Для участников проекта предлагаются следующие модели базовых школ РАН:
Профильная школа, осуществляющая обучение школьников на повышенном уровне по одному или нескольким профилям (включая предпрофильное обучение) для их ориентации на построение успешной карьеры в области науки и высоких технологий
Школа с углубленным изучением отдельных предметов, в которой углубленная подготовка, развитие проектных и исследовательских умений обучающихся происходит на всех уровнях общего образования, начиная с начальной школы
Школа-лаборатория, организующая научно-исследовательскую деятельность обучающихся с использованием современной лабораторной базы (как собственной, так и научных организаций, ведущих региональных университетов)
Школа при университете (научной организации), имеющая многолетний опыт взаимодействия и использования научно-образовательного потенциала региональных и федеральных вузов, научно-исследовательских центров
Школа – ресурсный (сетевой) центр, обладающая потенциалом для проведения консультаций, лабораторных и факультативных занятий с обучающимися других школ, имеющими склонность к научно- исследовательской деятельности
Смешанная модель, включающая в себя несколько вариантов представленных выше моделей.

Основные направления деятельности базовых школ РАН
Проект создания базовых школ РАН предусматривает реализацию трех основных направлений деятельности базовых школ РАН.

1. Повышение качества образования и его доступности для обучающихся, которые ориентированы на освоение научных знаний и достижений науки, в том числе проведение:
— профильных учебных курсов и факультативов;
— курсов внеурочной деятельности, связанных с научно-исследовательской тематикой;
— индивидуальных консультаций с ведущими учеными;
— научно-практических конференций и других мероприятий, связанных с популяризацией и пропагандой науки, распространением научных знаний, включая научно-консультационную деятельность;
— научно-популярных и образовательных проектов и сетевых лекториев, вовлекающих школьников в исследовательскую и творческую деятельность;
— интеллектуальных и творческих конкурсов и соревнований.

2.Повышение профессиональной квалификации педагогических работников, включая: 
— информационные и обучающие семинары, мастер-классы и консультации;
— курсы повышения квалификации и переподготовки, предусматривающие рассмотрение сложных научных понятий и современных научных открытий (включая возможности онлайн-курсов и сетевого взаимодействия), освоение новых методов обучения, образовательных технологий;
— научно-практические конференции по актуальным проблемам современного образования.

3. Укрепление материально-технической базы, необходимой для реализации целей и задач проекта создания базовых школ РАН.

Новости

Ролик о встрече с академиком Таймановым И.А.

Президентский грант на развитие дополнительного математического образования школьников

Региональный конкурс «Гид по IT специальностям»

Анастасия Леонтьева – призер профиля «Геномное редактирование» Олимпиады НТИ

Экскурсия на машзавод «Труд»

Турнир юных физиков-экспериментаторов

Городской конкурс исследовательских проектов младших школьников «Моё первое открытие» (школьный и районный этап)

Третий полуфинал профессионального конкурса «Учитель будущего»

Вести с полей Городского математического праздника!

Региональный этап конкурса В.И. Вернадского состоялся 28 февраля в МАОУ ОЦ «Горностай»

Неожиданная лекция в ОЦ «Горностай»!

Математические «Академические субботы»

Визит руководителя УМЦ ОЦ «Сириус» Алексея Горбачева

Первая в России олимпиада по математике для девочек

Поздравляем с победой на Балтийском научно-инженерном конкурсе!

На наших академических субботах появления учёных не редкость

ХVI Международная Жаутыковская олимпиада

Проектная сессия 9 классов

Новости XLII Турнира им. М.В. Ломоносова

XVI Балтийский научно-инженерный конкурс

Плюс пятьдесят (+50)

Новости городских проектов «Академические субботы» и «Арт-субботы»

Неделя физики

III Чемпионат России по Cuboro среди школьников

Наши едут на финальный тур Всероссийской интеллектуальной олимпиады «Наше наследие» для 7-8 классов

«Охотники за микробами» — краудсорсинговый научный проект

Финал первой Олимпиады Кружкового движения НТИ.Junior

Пятая Региональная конференция в ОЦ «Горностай»

Конкурс научных проектов школы наставников Академпарка

Глазачев Степан — золотой победитель по итогам V Национального чемпионата «Абилимпикс»

Стажировочная площадка 4 школ

Первое заседание Сетевого клуба

Специалисты обсудили форматы работы с талантливыми детьми

Семинар по математике

Региональный центр Альтаир принимает математическую смену

Выявление и развитие детской одарённости: совершенствование, эффективность, результативность

Ученики гимназии приняли участие в образовательной программе «Большие вызовы – 2019»

Для тех, то любит и математику, и детей!

Львов Алексей — серебряный призер международной олимпиады по математике

Сборная команда Новосибирска заняла 1 место в общем зачёте Всероссийских инженерных соревнований «Солнечная регата» среди школьных команд в Казани

ОЦ «Горностай» стал базовой школой РАН

В президиуме СО РАН прошло установочное совещание по организации опорных школ

Проекту «Базовые школы РАН» исполнился один год: подводим первые итоги

В РАН наградили участников проекта базовых школ