Третья встреча проектной лаборатории учебного проектирования

Наша Лаборатория учебного проектирования не просто состоялась, она прошла познавательно, интересно, увлеченно и в высшей степени конструктивно. Начать стоит с того, что послушать о проектной деятельности собралось почти три десятка слушателей. Сегодняшние докладчики были очень разные, каждый говорил об особенностях проектной деятельности в своей предметной области, в своем темпе, со своей экспрессией. Но объединяла всех увлеченность и энтузиазм, с которым ведет свою работу с детьми каждый из выступавших педагогов.


20170314_160523 20170314_163423 20170314_161544 20170314_160537 20170314_160553 20170314_161540


Ольга Александровна представила системную работу по проектной деятельности, в которой проработала много лет. Коллеги внимательно слушали, отмечая сходства и различия, записывая идеи, которые могли бы нам пригодиться: например, уроки-специализации или способы формирования стимулирующего фонда для учащихся. Татьяна Алексеевна показала конкретные примеры формирования возможных тем, отталкиваясь от интересов и увлечений ребенка. Зачастую получается так, что проект, выполненный на материале иностранного языка, оказывается междисциплинарным. Антонида Васильевна говорила о роли практикоориентированности детского проекта: ребенок ведет себя иначе, иначе работает, когда видит смысл в выполняемой деятельности, не ограничивающийся отметкой по предмету. Мария Владимировна работала в нашей лаборатории сегодня дистанционно, в записи. В ее сообщении говорилось о проектной деятельности высоких достижений, о том, как учитель может помочь достичь высоких результатов, эффективно организуя сотрудничество ученого и ученика, становясь методическим посредником-проводником между ними. Нам удалось сегодня охватить такие предметные области , как биология, история, иностранные языки и изобразительная деятельность. Не удивительно, что в финале встречи родилась идея организации Кроме того, следует отметить, что сегодня у нас были гости: преподаватель истории Першина Мария Валерьевна из православной гимназии во имя преп. Сергия Радонежского. Мария Владимировна была делегирована к нам, чтобы ознакомиться с нашими методами работы и, возможно, перенять наш опыт. Официальная часть встречи почти не вышла за установленный ей регламент, и неформальная часть за чаем продолжалась затем еще чуть менее двух часов. Педагоги обменивались идеями, спорили, уточняли и комментировали предложения друг друга. Возникло несколько идей, которые захотелось воплотить в жизнь:

  • Междисциплинарные проекты.
  • Организация проектных сессий по принципу предметного погружения
  • Введение в расписание предмета-специализации для работы по проектной деятельности.
С уважением, Анна Бердникова]]>