Реализация воспитательной концепции в духе Караковского В.А. на практике

IMG-20170111-WA000511 января в 1б классе прошел замечательный классный час. В гости к первоклассникам пришли пятиклассники. Ученицы 5б класса Ермолина Настя, Красных Полина, Ковтун Лиза и Просвирнина Ира выполняют годовой проект, посвященный игровой деятельности учащихся. Девочки уже провели анкетирование и интервьюирование пятиклассников и первоклассников, сравнили данные, очень удивились тому, как мало игр, в которые можно играть всем классом, знают и те, и другие.

20170111_085302Так родилась идея не только зафиксировать количество и качество известных детям игр, но и повлиять на ситуацию. Вместе со своим руководителем – Анастасией Зиннатовой (11м) пятиклассницы составили подборку игр, в которые было бы здорово научить играть первоклассников.

Таким образом, взаимодействие оказывается полезным всем участникам процесса: первоклассники весело и с пользой проводят время, старшие товарищи собирают материал для своего проекта, мы с классным руководителем – Натальей Анатольевной радуемся, глядя на детей.

«Ручеек», в который сегодня учились играть ребята, — первая из обширного списка игр.

IMG-20170111-WA0006 20170111_084152

Оказалось, что научить играть в несложную игру целый класс семилеток – задача непростая. Но ответственные пятиклассники справились. А какие замечательные и правильные слова говорили малыши на обсуждении игры: играть здорово, потому что можно выбрать своего друга и весело постоять в ручейке, или наоборот, выбрать человека, которого знаешь не очень хорошо, и получше познакомиться, сдружиться; играть нужно, чтобы быть дружными.

Все участники – большие молодцы!

руководитель кафедры педагогики и психологии, Анна Бердникова

]]>